營運已超過30年的泰安服務區，長久以來一直是行經國道一號南來北往的旅客重要的休息點，今年，透過公共藝術計畫及景觀改善工程，泰安服務區將以嶄新面貌服務過往旅客。
位於服務區北站的《安安的奇幻樂園》，是由藝術家黃浩德與吳建福共同創作之公共藝術作品，一系列八件作品，結合遊具功能，並以童話繪本《安安的奇幻旅程》串連，讓泰安服務區不僅可供休憩，更可帶來歡樂，為用路人留下美好回憶！
- 1月 06 週五 201710:55
《我的奇幻旅程》攝影比賽活動開跑囉～
營運已超過30年的泰安服務區，長久以來一直是行經國道一號南來北往的旅客重要的休息點，今年，透過公共藝術計畫及景觀改善工程，泰安服務區將以嶄新面貌服務過往旅客。
位於服務區北站的《安安的奇幻樂園》，是由藝術家黃浩德與吳建福共同創作之公共藝術作品，一系列八件作品，結合遊具功能，並以童話繪本《安安的奇幻旅程》串連，讓泰安服務區不僅可供休憩，更可帶來歡樂，為用路人留下美好回憶！
- 12月 23 週五 201610:51
創藝，看見公共藝術的多元性
公共藝術在台灣發展已有二十年的時間，在有法令的規範、環境條件的不同、徵選機制的篩選，甚至民情風俗的考量等，公共藝術逐漸成為一項新的專業，不再只是單純的藝術創作，同時還必須考量非常多的因素，然而，現今學校教育中，卻鮮少整合性之課程，讓有心參與公共藝術的創作者，經常不得其門而入......
- 2月 27 週六 201614:33
參與，讓公共藝術更有趣
民眾的參與性，一直是台灣公共藝術發展上一項非常特殊的重點，大多數的徵件簡章上都會要求藝術家提出民眾參與計畫，過去許多個案所提之民眾參與計畫，常侷限於導覽、演講或編印摺頁，參與性非常有限。近年來，許多藝術團隊提出了更積極性的民眾參與計畫，不只參與的方式有所改變，參與的對象、人次也擴大許多，更重要的是，透過特別規劃的參與計畫，不但讓民眾對藝術作品有更多的認識，甚至讓公共藝術變得更多元、更有趣！
- 2月 02 週二 201614:18
「關於書寫」 303出版工作室創作展
303出版工作室將正式成立，希望以藝術展覽為發表形式，推動具實驗型態的藝術作品與出版。
書寫是人類意識的投射，過去以文字為主要記錄方式，在現今數位時代則更多使用影像成為書寫形式。「光」是色彩的來源，所以能看見物體的顏色，是由物體所發出或反射的光線，刺激到我們的眼睛所致。
- 9月 10 週四 201513:35
第三屆 《遇見˙白鷺鷥》公共藝術節
太陽不費蠻勁贏得了與北風的競賽，一根蠟燭可以用光線佔滿整個房間，
柔軟的小草可以穿破厚實的土地，涓涓細水經過時間的累積成就壯闊峽谷，
王政忠老師用教育翻轉了偏鄉孩子的命運，
陳樹菊女士用點滴的愛心改造了冷漠的人心…
- 6月 18 週四 201514:51
《快樂松鼠窩》-松鼠屋創意設計徵選
徵件辦法
《參加資格》
對工藝設計有興趣個人或團體皆可參加。
《徵件內容》
材質、尺寸不限，但原則需以可耐候之材料完成，可供實際裝置於戶外，吸引松鼠棲息、覓食或玩耍之小型松鼠屋。
實用方面應注意安全、排水、可吊掛於樹上。
《評選標準》
整體創意及美感 40%
材料運用及製作手工 30%
耐候及實用性 30%
《發表》
第一階段：評選後將直接於松山文創園區S6開放藝文空間展出。
第二階段：於泰安服務區室內合適位置進行展覽。
第三階段：將松鼠屋實際裝置於泰安服務區松鼠森林中展出。
此外，凡報名參加者，作品將發表於「安安的奇幻樂園」官方網站及臉書粉絲頁。
《獎勵》
第一名：可得獎狀及獎金新台幣三萬元
第二名：可得獎狀及獎金新台幣二萬元
第三名：可得獎狀及獎金新台幣一萬元
優選若干名，每名可得獎狀及材料補助費三千元
佳作若干名，每名可得獎狀及紀念品一份
(競技競賽獎金依法應按照給付金額扣繳10%稅金；各獎項依評審結果得以從缺。)
《繳交方式》
請將完成之松鼠屋，連同報名表，以「親送」、「包裹郵寄」或「貨運寄送」。
為避免作品於運送過程造成損壞，建議儘量以親送方式送件，如無法親送交件者，請將作品妥善打包於紙箱中再行寄送。
收件地址：11072台北市光復南路133號松山文創園區133號合作社S6
收件人：台北市開放空間文教基金會 收
《收件時間》
星期二至星期日(星期一休館)
每日上午10:00至下午5:00
《截止日期》
104年7月17日下午5:00止
(以送達為準，不以郵戳為憑)。
《作品領回》
優選以上作品將由主辦單位典藏，不予退件。其他作品於三階段展覽後，通知創作者領回，逾期未領回則由主辦單位處置。
《主辦單位》
財團法人台北市開放空間文教基金會
電話：02-27666822
Email: ananswonderland@gmail.com
《報名表檔案》
(PDF) https://drive.google.com/file/d/0B7W_y_t440oPNUxwX3hIRUItdjQ/edit
(Word) https://drive.google.com/file/d/0B7W_y_t440oPWnNaVlZDN1Zla2s/edit
- 5月 28 週四 201518:07
《我的私房樂園》--影像故事徵選
主旨
本徵選活動為配合國道高速公路局泰安服務區北站之公共藝術設置計畫--「安安的奇幻樂園」，所主辦的民眾參與及教育推廣活動之一。
- 12月 12 週五 201414:30
「這些遺珠・很藝術」公共藝術遺珠作品展
你曾經駐足欣賞過他們的作品，他們的藝術創作悄悄的不經意的隨時出現在我們身邊豐富了我們生活空間的美麗…
臺灣平均每年設置之公共藝術作品至少超過200件，其中以公開徵選及邀請比件的方式居多。在這些提案作品當中，事實上有許多作品十分精彩，卻僅因些微差距而成為遺珠之憾。
在這次的展覽中，特別邀請15組在公共藝術界表現卓越的藝術家們，精選出他們心目中曾經難以割捨的遺珠，重新用心展現在觀眾面前。
請來聽聽這些藝術創作的故事，你將發現，這些遺珠，真的很藝術！
- 11月 04 週二 201415:14
《開心玩創意》兒童創意啟發課程 開放報名囉!
創意～是孩子們與生俱來的天分，但總隨著年齡增長、填鴨式的教育，而逐漸被埋沒了…
S6開放創意教室特別邀請禾荳荳美術館講師以及林麗玲老師，針對學齡兒童設計一系列創意啟發課程，希望讓小朋友在輕鬆的遊戲中，學習動動腦，激發無限創意，培養生活美學。
主辦：財團法人台北市開放空間文教基金會
師資：王元勝(土豆老師)/禾荳荳美術館積木講師
何妍儀(荳荳老師)/禾荳荳美術館美術講師
林麗玲(Linda老師)/奇宏人文科技潛能開發講師
時間：103/11/22至104/1/24 每星期六上午10:00-11:30
地點：松山文創園區133號合作社《S6開放創意教室》
(台北市光復南路133號)
財團法人台北市開放空間文教基金會長期致力於推動環境文化及美學教育，希望從基礎教育培養孩子們的創意及對環境的感受力，多年來更透過參與式公共藝術計畫的推動，將公共藝術融入美學教育、生活教育及環境教育。 愛因斯坦說：「想像力比知識更重要」。藉著進駐松山文創園區133號合作的契機，我們希望提供一個充滿想像力的創意平台，讓孩子們從遊戲中學習、成長，以最自然的溝通方式--遊戲及活動來引導孩子，使孩子的身體資源開發累積，透過雙手實現夢想。 |
日期 | 課程名稱 | 課程簡介 | 適合年齡 |
12/6 | 創意Ⅱ LASY積木玩BUBU | LASY創意積木，是從幼兒啟發教育最發達的歐洲先進國家（德、法）所引進的全腦開發課程。藉由五感六覺啟動腦的發展，開發右腦長期記憶區，並以肢體、語言表達、數學建構、團隊合作等，培養左右腦交互思考機會，達到全腦開發的目的。課程中配合單元主題，引導孩子循序漸進的從操作過程中得到無限的創意啟發及自信心。 | 幼稚園大班～小學六年級 |
12/13 | 專注 玩手繪增強專注力 | 孩子的世界就是玩的世界，藉由手繪創意遊戲，來增強孩子的專注能力，讓孩子在面對任何學習時，都能專心投入，提升學習力。 | 小學一年級～小學六年級 |
12/20 | 美術 可愛全家福 | 透過荳荳老師小小鷹架式教學，讓孩子的作品看見層次、看見大小，這樣美術課就一點都不難喔！ | 幼稚園大班～小學二年級 |
1/3 | 美勞 愛地球玩創意 | 從生活中照顧地球，也用小創意照顧我們的家。 透過環保再利用的再生用品與美術巧妙結合，輕鬆創作「壓克力彩繪小筆筒」。 | 小學三年級～小學六年級 |
1/10 | 紙塑 舞動人體之美 | 每個人的肢體架構大同小異，但是當肢體架構舞動起來，卻能展現出千百種不同風貌。透過觀察與手作，運用紙藤塑造出人體動作的各種姿態之美。 | 小學一年級～小學六年級 |
1/17 | 捏塑 龍貓奇遇記 | 宮崎駿爺爺巧筆下的龍貓出現囉！小朋友你看見了嗎? 立體捏塑課是直接性的工藝表現。孩子用手感覺樹脂捏塑土的觸感與特性，發揮創意展現造型的能力，期待有興趣的小朋友一起來體驗捏塑的魅力喔！ | 小學三年級～小學六年級 |
1/24 | 學習 玩玩眼睛、動動腦 | 孩子每天都面對各種學習，吸收外來訊息最重要的感官就是眼睛，透過多種素材的小組創作活動，來訓練孩子手眼腦並用，增強學習力。 | 小學一年級～小學六年級 |
1/31 | 生活 創造我的聰明菜 | 吃對關鍵食物，攝取關鍵營養素，腦力瞬間升級，提升記憶力、專注力、抗壓力、學習力！帶領孩子認識有益的營養食物，請小朋友畫出自己的聰明餐！ | 小學一年級～小學六年級 |
2/7 | 想像 聽故事學畫畫 | 孩子聽故事事一件很重要的事喔！故事可以引導孩子進入故事情境，表現出趣味想像的畫畫天地！ 歡迎大家來找荳荳老師聽故事學畫畫喔！ | 幼稚園大班～小學二年級 |
2/14 | 創意I 認識積木 10>500 | LASY創意積木，是從幼兒啟發教育最發達的歐洲先進國家（德、法）所引進的全腦開發課程。藉由五感六覺啟動腦的發展，開發右腦長期記憶區，並以肢體、語言表達、數學建構、團隊合作等，培養左右腦交互思考機會，達到全腦開發的目的。課程中配合單元主題，引導孩子循序漸進的從操作過程中得到無限的創意啟發及自信心。 | 幼稚園大班～小學六年級 |
- 10月 06 週一 201418:02
「公共藝術遺珠作品展」徵件公告
「公共藝術遺珠作品展」徵件公告
《這些遺珠˙很藝術》--公共藝術遺珠作品展
《這些遺珠˙很藝術》--公共藝術遺珠作品展
過去我們做過些什麼 (2)