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去年初接到一個邀請，擔任宜蘭國立蘭陽女中的公共藝術執行小組委員，對我而言，宜蘭是個陌生的地方，在還沒有雪山隧道以前，去一趟宜蘭是件頗辛苦的事，可以有這個機會到宜蘭走走，感覺還頗新鮮的…
對一個財務資源不是那麼豐富的學校來說，在有限的補助款之下，光是要興建一棟自然科學教育大樓已經很不容易，未來還必須充實各種設備及儀器，經費之拮据，幾乎可以說快要連門都沒有～哈！真的就是這樣，當初因為預算真的很緊，校方決定將大門的錢省下來，而用公共藝術設置的方式滿足大門的功能。
但老實說，公共藝術的預算也不多，光是做出總寬度達20米的大鐵門，大概已經所剩無幾，在這樣的狀況下，藝術家已受到許多的限制，能表現的空間實在不多，對於能徵選出什麼樣的作品，實在不敢抱著太大的希望。
很慶幸的是，在這樣的一個個案中，從校方、執行小組、評審委員到藝術家，一群人在對的時間與空間裡做了對的事。校方積極熱心而認真，總把握住每一次機會讓師生參與、學習，讓所有的人感動不已；而透過推薦邀請比件的藝術家楊尊智，更是提出了一個看似簡單，卻深具內涵的作品。
以數萬個鑰匙圈環環相扣所編織成的網，象徵著師生的緊密結合，串連著生命中每一把開啟知識、開啟心靈大門的鑰匙，而懸浮的驚嘆號，則是留給了所有師生們一個讚嘆、一個想像…
本文發表於2008/5 當代設計
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